Life Story as a qualitative data collection technique for Social Science studies
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Abstract
The life story as a qualitative data collection technique and its contributions to social sciences is approached, through an analysis in order to determine its particular role in social sciences studies. This techinique provide a better comprehension of a person´s story based on experiences in and out of its context, by conceptualizing a vision that for an adequate study that implies direct interaction with persons. The life story is considered as a reliable technique for data collection, leading to remarkable results that deliver a relevant impact to social sciences studies.
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